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  • 1、“三点控制”法即对生产现场的“危险点、危害点、事故多发点”进行强化控制管理,利用警示牌标明该点危险或危害的性质、类型、注意事项等内容,以警示现场生产作业人员。2、“三群”管理法即:群策——人人建言献策;群力——人人遵规守纪,为安全管理出力;群管——人人参与监督检查。“三群”管理法,旨在通过创造全方位的科学管理的群众氛围,达到安全责任得以贯彻、安全规章得以遵守、事故预防对策得以落实的安全管理目的。不过这种安全管理方法需要全体员工的共同参与。3、“三负责”制即在生产现场作业时,向职工负责、向家人负责、向自己负责。这种安全管理方法主要是为了解决确立安全生产责任制,并将责任落实到位的问题。通过各种教育的手段,学习规程、制度,明确责任、激发员工安全生产的责任心与责任感来实现。4、“三个一”工程即指:车间一套挂图,厂区一套图标,每周一场录象。主要通过安全宣传挂图、标志实物建设以及组织员工收看安全录象片的形式进行。该安全管理方法有助于加强企业全体员工的安全意识。5、“四”全管理法即:全员管理(全员——全体员工)、全面管理(全面——各管理部门和各生产车间、班组)、全过程管理(全过程——设计、制造、运行、维修、改造等生产环节)、全天候管理(全天候——全年、全月、全天)。“四”全管理法关键点在于:在重视“全”的基础上,也要强调重点(人员、部门、过程和时间)。该安全管理方法最终实现的目标:人人、处处、事事、时时把安全放在首位。6、四查工程在安全生产中,要做到“四查”:岗位一天一查,班组车间一周一查,厂级一月一查,公司一季一查。由班组长、车间主任和安全管理人员负责查思想、查制度、查教育、查防护品、查隐患、查三违。该安全管理方法主要解决岗位设施安全运行,工人安全操作,班组安全作业,安全管理规范化等方面的问题。7、“五步操作方法”防电气误操作的“五步操作方法”是指:周密检查、认真填票、实行双监、模...
    2017 - 11 - 02
  • 1、“三点控制”法即对生产现场的“危险点、危害点、事故多发点”进行强化控制管理,利用警示牌标明该点危险或危害的性质、类型、注意事项等内容,以警示现场生产作业人员。2、“三群”管理法即:群策——人人建言献策;群力——人人遵规守纪,为安全管理出力;群管——人人参与监督检查。“三群”管理法,旨在通过创造全方位的科学管理的群众氛围,达到安全责任得以贯彻、安全规章得以遵守、事故预防对策得以落实的安全管理目的。不过这种安全管理方法需要全体员工的共同参与。3、“三负责”制即在生产现场作业时,向职工负责、向家人负责、向自己负责。这种安全管理方法主要是为了解决确立安全生产责任制,并将责任落实到位的问题。通过各种教育的手段,学习规程、制度,明确责任、激发员工安全生产的责任心与责任感来实现。4、“三个一”工程即指:车间一套挂图,厂区一套图标,每周一场录象。主要通过安全宣传挂图、标志实物建设以及组织员工收看安全录象片的形式进行。该安全管理方法有助于加强企业全体员工的安全意识。5、“四”全管理法即:全员管理(全员——全体员工)、全面管理(全面——各管理部门和各生产车间、班组)、全过程管理(全过程——设计、制造、运行、维修、改造等生产环节)、全天候管理(全天候——全年、全月、全天)。“四”全管理法关键点在于:在重视“全”的基础上,也要强调重点(人员、部门、过程和时间)。该安全管理方法最终实现的目标:人人、处处、事事、时时把安全放在首位。6、四查工程在安全生产中,要做到“四查”:岗位一天一查,班组车间一周一查,厂级一月一查,公司一季一查。由班组长、车间主任和安全管理人员负责查思想、查制度、查教育、查防护品、查隐患、查三违。该安全管理方法主要解决岗位设施安全运行,工人安全操作,班组安全作业,安全管理规范化等方面的问题。7、“五步操作方法”防电气误操作的“五步操作方法”是指:周密检查、认真填票、实行双监、模...
    2017 - 11 - 01
  • 对于企业来说,安全生产管理达不到预期效果,肯定就是员工的问题。对于员工而言,安全生产管理并没有提高自身的安全认知,也没有改观自身的安全处境,自身的安全知识和技能依然在原地踏步。因此面对企业强推的安全生产管理,员工们更坚信:未经自己实践的东西是不属于自己的。 安全事故案例 为增强员工的安全意识,企业通常会采用一些安全事故案例,以活生生的案例、血淋淋的教训,来警示教育员工。对员工本人来说,通过这种方式可以直观地了解事故发生的条件、过程和后果,的确有一定的安全警示意义。但终究不是真的发生在身边或自己身上,所以过段时间基本就不怎么挂在心上了,更不要提认识事故发生规律、总结经验、吸取教训、举一反三了。 安全事故应急演练 这是员工最接近于安全事故现场的一次实践形式,不过这需要企业预先编制好可能发生事故的应急预案。员工通过定期进行仿真演练,不仅可以认清安全事故的可怕性,也可以培养员工快速反应、高效应对的能力。但如果仅仅流于形式、走过场,那么对员工实际帮助不大。 安全文化活动 员工更愿意通过安全文化活动,来提升自身的安全意识和行为。员工亲身参与班组员工安全竞赛、编辑安全小品、进行安全演讲等安全文化活动中,那些安全理念和安全意识潜移默化中就成了自身的一部分。如果仅仅为了安全而活动,久而久之员工也会厌倦,效果就会大打折扣。 危害识别和危险预知 任何员工都不愿意遭遇安全事故,他们最欠缺的便是精准识别岗位存在的危险和有害因素、对可能发生事故的状况进行分析判定。如果企业不能提供这方面的安全培训,对员工来说就不大可能对发生事故的状况进行超前判定和预防,接下来就无法控制生产过程中的危险行为和危险状况。 口头安全教育 对于企业为提升安全生产管理水平,经常采用口头教育的做法,员工只会觉得唠叨,甚至心生不耐。自...
    2017 - 10 - 31
  • 一、消防安全总目标 1、尽可能减小火灾发生的可能性。2、在火灾条件下,保护建筑内人员以及救援人员的人身安全。3、确保建筑结构不会因火灾作用而受到严重破坏,发生整体或局部垮塌。4、减少因火灾造成的生产过程中断。5、保证建筑内财产的安全。6、确保该栋建筑发生火灾后,不会引燃相邻建筑物。7、尽量减少火灾对周围环境的污染。 二、火灾事故原因 1、令不行,禁不止,不落实整改措施。2、违规作业,违章指挥。3、员工未经专业培训或教育培训不够。4、防火、灭火设施,在技术和设计上存缺陷。5、消防救火组织不合理。6、相关部门督促企业落实整改措施不力。 三、消防安全管理存在的主要问题 1、消防设施无法有效运行。2、消防设施不足或运行状况欠佳。3、消防安全意识不强,安全管理能力薄弱。4、消防主体责任难落实,消防管理组织不到位。5、大量采用可燃外保温材料以及可燃装修材料。 四、事故调查取证中主要资料和证据 1、发生事故单位名称和发生时间。2、肇事者和受伤害者的自然情况(姓名、性别、年龄、健康状态、身份证),技术背景资料,消防教育和考核记录。3、事故发生当天肇事者和受伤害者工作情况。4、肇事事故发生地点内设备、物料位置图。5、设备损坏情况、现场残留物,破损部件描述。6、肇事者和受伤害者受伤情况描述,现场采取的应急措施。7、肇事者和受伤害者所在岗位操作规程(或作业规程、操作规程)相关防灭火的管理制度。 五、消防设施配置要点 1、配置自动报警系统。2、配置自动灭火系统。3、配置防排烟系统。4、配置安全疏散设施。5、配置建筑灭火器。6、配置室外消火栓给水系统。7、配置室内消火栓给水系统。 六、应配备的安全救援设备 1、个体防护设备。2、通讯设备。3、报警设备。4、各种急救和救援设备。5、相关数据及技...
    2017 - 10 - 30
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